Adaptação de crianças de 3 a 5 anos para a escola

Como se desenvolve a adaptação de crianças de 3 a 5 anos para a escola, creche ou jardim de infância

Alba Caraballo FolgadoEditora jefehace 4 dias

Inicia-Se um novo curso e todas as crianças têm que voltar ao colégio. Para alguns é também a sua primeira vez. Tanto para as crianças veteranos como para novatos, sua adaptação ao novo centro escolar, mas, sobretudo, para a educadora da escola é, sem dúvida, o aspecto principal da adaptação inicial dado que, para os mais pequenos, o ponto de referência principal é o adulto que está com eles e que lhes vai cuidar.

Neste sentido, a atitude da educadora deve ser de aproximação, respeito, afeto (sem ansiedade ou stress) e tranquilidade perante as típicas reações de inadaptación: gritos, pataletas ou birra.

A educadora infantil na adaptação da criança à escola

O contato pessoal entre a educadora e a criança deve ser estabelecido com confiança que, desde o início. Convém que o centro escolar começam a chamar a criança pelo nome desde o primeiro dia, ao mesmo tempo em que a educadora lhe diz que o seu.

Também é importante que o educador conheça alguns traços geraisda personalidade da criança, dados que haverá podido obter através da entrevista geral que tem mantido previamente com os pais, antes de começar o curso, ou através do relatório da educadora anterior para as crianças antigos.

Em resumo, trata-se de que a educadora tente criar um clima de segurança e cordialidade afetiva para que a criança se sinta seguro.

Adaptação social da criança ao resto do grupo

A integração da criança no grupo de colegas de classe é fundamental para uma correcta adaptação. Através de diferentes jogos de apresentações, logo as crianças conhecerão o nome de seus colegas e poderão fazer novos amigos.

Neste sentido, seria interessante tentar que quando algum menino novo, os que são do ano passado, ou que já carregam vindo alguns dias, sejam capazes de ensinar os recém-chegados a classe, seus nomes ou seus brinquedos.

Adaptação espacial da criança na escola e na sala de aula

O espaço em que as crianças vão passar boa parte do dia é novo para eles. Para os alunos, tanto se são novos ou não, a sala de aula será diferente para sua casa ou sua sala de aula do ano passado. É importante que a criança se sinta à vontade neste espaço, que o conheça, e se familiarize com ele para obter uma melhor adaptação. Seria interessante que ele pudesse ver o espaço da sua escola ou escola como algo seu.

Assim, os educadores devem tentar familiarizar as crianças com a localização do material escolar, a vara que lhe corresponde, o espaço que ocupa no chão, à hora do jogo, as mesas, quadro-negro, etc., Igualmente, a criança deve adaptar-se ao novo espaço que lhe corresponde na sala de jantar: você deve saber em qual mesa compete-lhe sentar-se, em que lugar e ao lado do que amigos.

A criança se adapta ao resto da escola

O mundo da escola não se limita a uma educadora e uma sala de aula, mas na escola há muitas mais coisas.

1. Espaços interiores. Outras salas de aula, cozinha, farmácia, escritórios, centro de fitness, enfermagem, serviços, etc.

2. Espaços exteriores. Pátio de idosos, pátio de pequenos, árvores, trilhos, quadras de basquete, campo de futebol, jardins e espaços verdes, jardim experimental, estacionamento e arredores da escola.

3. Pessoas. Pessoal de cozinha e limpeza, professores e educadores, bedéis, médicos, gerentes, fornecedores, pessoal de manutenção, cozinha e limpeza, etc.

Os pais também devem adaptar-se à escola

Os responsáveis dos centros escolares devem considerar a angústia que representa os pais se separar de seus filhos, tendo em conta o sentimento de culpa que este sentimento traz consigo. A melhor maneira de fazer isso é que os educadores e professores de seus filhos lhes falem com segurança e carinho, para que se dêem conta que conhecem bem tanto a situação como a de crianças, de tal forma que tenham absoluta certeza de que seus filhos vão encontrar muito bem na escola.

Uma boa forma de entrar em contato com os pais é a entrevista pessoal e de contato direto para entregar e comentar a folha informativa sobre a adaptação.

A adaptação à escola de acordo com a idade da criança

Rotinas dos primeiros dias de escola

Promovido

A resiliência é a capacidade do ser humano para enfrentar qualquer situação, mesmo as mais adversas, de forma positiva.

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